Hola famílies!

Ja fa unes setmanes, vam iniciar el projecte d’aquest primer trimestre. Tot va començar un dia en que alguns nens i nenes van tornar del pati amb fulles. I com hi havien arribat si no tenim arbres?

De seguida tots van dir: “El vent les ha portat fins aquí!!” De fet, van dir que les van trobar totes en una cantonada, a prop de les rodes! Vam pujar plegats al pati i vam observar i recollir fulles.

A partir d’aquí, vam iniciar una conversa i van sortir més preguntes.

Des de la classe, com podem saber si fa vent?

Alguns van observar que es movia el toldo. En Max va dir que a casa tenia un termòmetre que deia si feia vent o no i un dia el va portar.

El vam tenir uns dies a la classe i vam anar observant que passava. Veiem números, el sol, núvols, però no ens acabava de servir per saber si feia vent. Així doncs vam pensar què podíem fer i van sorgir diverses idees. Podem penjar una tela, una caixa amb mans de paper…

I ens vam posar mans a la obra…

Veient que el vent mou les coses, ens vam preguntar: com podem moure les coses? 

Vam experimentar amb tot d’objectes trobats per l’escola, i ho vam provar dins la classe i fora al pati.

I com podem moure tots aquests objectes sense tocar-los?

Alguns van dir que bufant amb la boca, bufant amb tubs, amb un ventilador… I ho vam provar…

Després, vam fer una conversa en la que vam parlar del que havíem observat. Alguns deien que les coses molt pesades no es mouen… Vam tocar i observar les diferents propietats dels objectes: algunes coses pesen, d’altre son dures, d’altres tenien punxes….

Vam arribar a la conclusió, que si les coses pesen molt, no es mouen!

Uns dies més tard, després d’uns dies de pluja, les caixes que havíem penjat per saber si feia vent o no, s’havien mullat i s’havien destrossat!

Aleshores, vam pensar en quin material podríem utilitzar per a que sigui més resistents i van proposar utilitzar els pals que vam recollir a l’excursió de la tardor. I ens vam posar a fer feina… També van decidir canviar la tela de lloc, perquè a prop de la barana s’enroscava i fer-la més curta perquè era massa llarga i ens era difícil veure el moviment.

Segurament haureu vist que els tenim penjats al pati! I sabeu què? funciona! Des de la classe, podem saber si fa vent o no mirant els pals!

Continuarà…